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- [Expedientes] 9-18/MOC-00076Moción por la que se insta al Departamento de Educación a realizar un plan de actuación específico para combatir el fracaso escolar e incrementar las tasas de promoción del alumnado en las enseñanzas obligatoriasDonnerstag, 5 de april de 2018
- [Expedientes] 9-18/PES-00081Pregunta Escrita sobre la remodelación de la planta sótano del Colegio Público de Educación Especial Torre Monreal de TudelaDonnerstag, 22 de märz de 2018
- [Expedientes] 9-18/PES-00080Pregunta Escrita sobre la preparación de normativa para disminuir las sesiones semanales de la asignatura de religión en los centros educativosDienstag, 20 de märz de 2018
- [Expedientes] 9-18/POR-00134Pregunta Oral sobre los motivos por los que ha presentado su dimisión el cuarto letrado funcionario que en esta legislatura había asumido la máxima responsabilidad de la Secretaría General Técnica del Departamento de EducaciónDienstag, 20 de märz de 2018
- [Expedientes] 9-18/PES-00076Pregunta Escrita sobre la reducción en el número de horas semanales en las que se imparte la asignatura de religiónDienstag, 13 de märz de 2018
- [Expedientes] 9-18/PES-00077Pregunta Escrita sobre el Convenio entre el Ministerio de Educación y el BritishDienstag, 13 de märz de 2018
- [Expedientes] 9-18/PES-00078Pregunta Escrita sobre la realización de una autoevaluación en los centros educativos de Educación Infantil y PrimariaDienstag, 13 de märz de 2018
- [Expedientes] 9-18/PES-00079Pregunta Escrita sobre la implantación de la asignatura de religión islámicaDienstag, 13 de märz de 2018
- [Expedientes] 9-18/MOC-00057Moción por la que se insta al Departamento de Educación a establecer como modelo lingüístico la implantación de los programas de aprendizaje en lenguas extranjeras, especialmente en inglés (PAI), con todas las garantías jurídicas y educativasDonnerstag, 8 de märz de 2018
- [Expedientes] 9-18/PES-00073Pregunta Escrita sobre los datos referentes a Navarra del trabajo de la Cátedra de Políticas Educativas de la Universidad Camilo José Cela de Madrid en relación con la última edición del informe PISADienstag, 6 de märz de 2018