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- [Expedientes] 10-21/POR-00182Pregunta Oral sobre las medidas que tiene pensado adoptar el Gobierno de Navarra para reforzar y mejorar la educación plurilingüeMercredi, 14 de avril de 2021
- [Expedientes] 10-21/SET-00041Sesión de Trabajo para que la Directora Gerente del Instituto Navarro para la Igualdad (INAI), Eva Istúriz García, exponga la visión del organismo autónomo en torno a la coeducación y sus principales retos, así como su valoración en torno a lo que la nueva LOMLOE y la Ley Foral 17/2012 recogen sobre la educación diferenciadaVendredi, 26 de mars de 2021
- [Expedientes] 10-21/MOC-00065Moción por la que se insta al Gobierno de Navarra a respetar la autonomía de los centros educativos, facilitando el proceso de salida del PAI a los que así lo requieranJeudi, 18 de mars de 2021
- [Expedientes] 10-21/VST-00013Visita al Colegio Público Lokiz de Ancín/AntzinMardi, 16 de mars de 2021
- [Expedientes] 10-21/SET-00034Sesión de Trabajo para que una representación de los centros educativos navarros que participan en el programa Proeducar-Hezigarri exponga su trabajo y propuestas para mantener el programa en el tiempoVendredi, 12 de mars de 2021
- [Expedientes] 10-21/VST-00012Visita a la Escuela de Arte y Superior de Diseño de CorellaMardi, 9 de mars de 2021
- [Expedientes] 10-21/SET-00030Sesión de Trabajo para que las asociaciones organizadoras de la Semana de Acción Mundial por la Educación (SAME) 2021 presenten la campaña que desde los centros educativos navarros se está realizandoLundi, 1 de mars de 2021
- [Expedientes] 10-21/MOC-00047Moción por la que se insta al Gobierno de Navarra a ampliar la cobertura del transporte escolarJeudi, 25 de février de 2021
- [Expedientes] 10-21/SET-00024Sesión de Trabajo para que una representación de padres y madres del Colegio Público Julián María Espinal Olcoz de Mendigorría exponga la situación del centro ante la futura implantación del modelo DMercredi, 24 de février de 2021
- [Expedientes] 10-21/MOC-00039Moción por la que se insta al Gobierno de Navarra a garantizar que todas las familias con niños y niñas matriculados en escuelas infantiles de titularidad pública puedan acceder en las mismas condiciones evitando situaciones de desigualdadMercredi, 17 de février de 2021