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- [Expedientes] 10-22/PES-00559Pregunta Escrita sobre si, desde la aprobación del Plan de Discapacidad de Navarra 2019-2025, se ha regulado la legislación específica en materia de comunicación audiovisual de las condiciones de accesibilidad de los contenidos audiovisuales de la televisiónMercredi, 14 de décembre de 2022
- [Expedientes] 10-22/PES-00560Pregunta Escrita sobre si, desde la aprobación del Plan de Discapacidad de Navarra 2019-2025, se ha llevado a cabo algún seguimiento o evaluación de la incorporación de los sistemas de audiodescripción, de subtitulación y de interpretación de la lengua de signos en la programación de los medios de comunicación visual y en las obras cinematográficas y audiovisualesMercredi, 14 de décembre de 2022
- [Expedientes] 10-22/PES-00561Pregunta Escrita sobre si, desde la aprobación del Plan de Discapacidad de Navarra 2019-2025, se ha reglamentado el procedimiento de reclamación de información y comunicación accesible de conformidad con la normativa básica estatalMercredi, 14 de décembre de 2022
- [Expedientes] 10-22/PES-00546Pregunta Escrita sobre si, desde la aprobación del Plan de Discapacidad de Navarra 2019-2025, se ha desarrollado una línea continua de subvenciones destinadas a las comunidades de propietarios/as para la instalación de ascensores y eliminación de barreras y acondicionamiento accesible en zonas y elementos comunesMercredi, 14 de décembre de 2022
- [Expedientes] 10-22/PES-00548Pregunta Escrita sobre si, desde la aprobación del Plan de Discapacidad de Navarra 2019-2025, se ha desarrollado algún sistema de control y seguimiento que garantice las condiciones de accesibilidad en todas las promociones de obra nuevaMercredi, 14 de décembre de 2022
- [Expedientes] 10-22/PES-00449Pregunta Escrita sobre si, desde la aprobación del Plan de Discapacidad de Navarra 2019-2025, se ha asegurado la coordinación entre los centros de educación primaria y los centros de educación secundaria para la comunicación, seguimiento y adaptación del alumnado con NEE derivadas de una discapacidad en el tránsito entre las dos etapas educativas para asegurar la continuidad de la respuesta educativa en la etapa siguienteMardi, 13 de décembre de 2022
- [Expedientes] 10-22/PES-00518Pregunta Escrita sobre si, desde la aprobación del Plan de Discapacidad de Navarra 2019-2025, se han acondicionado los espacios, centros, proyectos y servicios culturales a las necesidades de accesibilidad física, cognitiva y, de manera fundamental, de la comunicaciónMardi, 13 de décembre de 2022
- [Expedientes] 10-22/PES-00519Pregunta Escrita sobre si, desde la aprobación del Plan de Discapacidad de Navarra 2019-2025, se han desarrollado programas de formación sobre cultura, deporte y ocio inclusivo para personal técnico, personal de centros culturales, museos, salas de exposiciones, bibliotecas, funcionariado del ámbito cultura, etc.Mardi, 13 de décembre de 2022
- [Expedientes] 10-22/PES-00520Pregunta Escrita sobre si, desde la aprobación del Plan de Discapacidad de Navarra 2019-2025, se han establecido criterios obligatorios de accesibilidad e inclusión para la concesión y cesión de espacios públicos para la celebración de espectáculos culturales o artísticosMardi, 13 de décembre de 2022
- [Expedientes] 10-22/PES-00521Pregunta Escrita sobre si, desde la aprobación del Plan de Discapacidad de Navarra 2019-2025, se ha impulsado la adquisición de materiales en lectura fácil y otros materiales adaptados y accesibles en las bibliotecas públicasMardi, 13 de décembre de 2022