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  • [Expedientes] 10-22/PES-00559
    Pregunta Escrita sobre si, desde la aprobación del Plan de Discapacidad de Navarra 2019-2025, se ha regulado la legislación específica en materia de comunicación audiovisual de las condiciones de accesibilidad de los contenidos audiovisuales de la televisión
    Mercredi, 14 de décembre de 2022
  • [Expedientes] 10-22/PES-00560
    Pregunta Escrita sobre si, desde la aprobación del Plan de Discapacidad de Navarra 2019-2025, se ha llevado a cabo algún seguimiento o evaluación de la incorporación de los sistemas de audiodescripción, de subtitulación y de interpretación de la lengua de signos en la programación de los medios de comunicación visual y en las obras cinematográficas y audiovisuales
    Mercredi, 14 de décembre de 2022
  • [Expedientes] 10-22/PES-00561
    Pregunta Escrita sobre si, desde la aprobación del Plan de Discapacidad de Navarra 2019-2025, se ha reglamentado el procedimiento de reclamación de información y comunicación accesible de conformidad con la normativa básica estatal
    Mercredi, 14 de décembre de 2022
  • [Expedientes] 10-22/PES-00546
    Pregunta Escrita sobre si, desde la aprobación del Plan de Discapacidad de Navarra 2019-2025, se ha desarrollado una línea continua de subvenciones destinadas a las comunidades de propietarios/as para la instalación de ascensores y eliminación de barreras y acondicionamiento accesible en zonas y elementos comunes
    Mercredi, 14 de décembre de 2022
  • [Expedientes] 10-22/PES-00548
    Pregunta Escrita sobre si, desde la aprobación del Plan de Discapacidad de Navarra 2019-2025, se ha desarrollado algún sistema de control y seguimiento que garantice las condiciones de accesibilidad en todas las promociones de obra nueva
    Mercredi, 14 de décembre de 2022
  • [Expedientes] 10-22/PES-00449
    Pregunta Escrita sobre si, desde la aprobación del Plan de Discapacidad de Navarra 2019-2025, se ha asegurado la coordinación entre los centros de educación primaria y los centros de educación secundaria para la comunicación, seguimiento y adaptación del alumnado con NEE derivadas de una discapacidad en el tránsito entre las dos etapas educativas para asegurar la continuidad de la respuesta educativa en la etapa siguiente
    Mardi, 13 de décembre de 2022
  • [Expedientes] 10-22/PES-00518
    Pregunta Escrita sobre si, desde la aprobación del Plan de Discapacidad de Navarra 2019-2025, se han acondicionado los espacios, centros, proyectos y servicios culturales a las necesidades de accesibilidad física, cognitiva y, de manera fundamental, de la comunicación
    Mardi, 13 de décembre de 2022
  • [Expedientes] 10-22/PES-00519
    Pregunta Escrita sobre si, desde la aprobación del Plan de Discapacidad de Navarra 2019-2025, se han desarrollado programas de formación sobre cultura, deporte y ocio inclusivo para personal técnico, personal de centros culturales, museos, salas de exposiciones, bibliotecas, funcionariado del ámbito cultura, etc.
    Mardi, 13 de décembre de 2022
  • [Expedientes] 10-22/PES-00520
    Pregunta Escrita sobre si, desde la aprobación del Plan de Discapacidad de Navarra 2019-2025, se han establecido criterios obligatorios de accesibilidad e inclusión para la concesión y cesión de espacios públicos para la celebración de espectáculos culturales o artísticos
    Mardi, 13 de décembre de 2022
  • [Expedientes] 10-22/PES-00521
    Pregunta Escrita sobre si, desde la aprobación del Plan de Discapacidad de Navarra 2019-2025, se ha impulsado la adquisición de materiales en lectura fácil y otros materiales adaptados y accesibles en las bibliotecas públicas
    Mardi, 13 de décembre de 2022