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  • [Expedientes] 9-15/POR-00188
    Pregunta Oral sobre el fracaso escolar en Navarra en la Enseñanza Obligatoria
    Vendredi, 11 de décembre de 2015
  • [Expedientes] 9-15/POR-00171
    Pregunta Oral sobre las previsiones del Gobierno de Navarra respecto al Convenio con la Clínica Universidad de Navarra para la asistencia sanitaria al personal de la Universidad de Navarra
    Lundi, 23 de novembre de 2015
  • [Expedientes] 9-15/POR-00140
    Pregunta Oral sobre la Oferta Pública de Empleo docente
    Lundi, 9 de novembre de 2015
  • [Expedientes] 9-15/ITP-00013
    Interpelación sobre la política general del Departamento de Desarrollo Económico en concreción del modelo ferroviario para Navarra
    Jeudi, 5 de novembre de 2015
  • [Expedientes] 9-15/POR-00119
    Pregunta Oral sobre el Acuerdo entre el Departamento de Salud y una parte de la representación sindical sobre atención sanitaria continuada y urgente en la atención primaria rural
    Mardi, 27 de octobre de 2015
  • [Expedientes] 9-15/POR-00108
    Pregunta Oral sobre las necesidades de mejora, nuevas construcciones escolares, diagnóstico de la situación de las infraestructuras educativas públicas y plan de infraestructuras escolares para esta Legislatura
    Lundi, 26 de octobre de 2015
  • [Expedientes] 9-15/POR-00078
    Pregunta Oral sobre los objetivos del Departamento de Salud con la nueva estructura
    Lundi, 5 de octobre de 2015
  • [Expedientes] 9-15/MOC-00044
    Moción por la que se insta al Gobierno de Navarra a aplicar y regular normativamente y urgentemente lo dispuesto en el Real Decreto 836/2012 por el que se establecen las características técnicas, el equipamiento sanitario y la dotación de personal de los vehículos de transporte sanitario por carretera
    Vendredi, 18 de septembre de 2015
  • [Expedientes] 9-15/POR-00051
    Pregunta Oral sobre la Oferta Pública de Empleo
    Lundi, 14 de septembre de 2015
  • [Expedientes] 9-15/PES-00048
    Pregunta Escrita sobre la decisión del equipo directivo del C.P. de Sarriguren de separar físicamente al alumnado de Educación Infantil en función del modelo lingüístico
    Jeudi, 3 de septembre de 2015