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- [Expedientes] 11-24/SET-00049Sesión de Trabajo para que representantes de La Faktoria Choreographic Center expongan las necesidades de su proyecto pedagógico y las dificultades para poder atraer alumnado internacionalJeudi, 23 de mai de 2024
- [Expedientes] 11-24/SET-00048Sesión de Trabajo para que una representación de ADACEN exponga las conclusiones del proyecto europeo IctusNet, así como las recomendaciones y necesidades identificadas a raíz del mismoJeudi, 23 de mai de 2024
- [Expedientes] 11-24/VST-00036Visita a las instalaciones de ADACEN para conocer su laborJeudi, 23 de mai de 2024
- [Expedientes] 11-24/VST-00037Visita al Centro Integral de Atención a la Discapacidad Las Hayas para conocer in situ las instalaciones y su funcionamientoJeudi, 23 de mai de 2024
- [Expedientes] 11-24/PEI-00486Solicitud de Información sobre el importe del techo de gasto planteado por el Departamento de Economía y Hacienda para el conjunto de Departamentos del Gobierno para el ejercicio 2024Mercredi, 22 de mai de 2024
- [Expedientes] 11-24/PEI-00474Solicitud de Información sobre copia de cuanta documentación en forma de resoluciones, informes y otros haya generado la ejecución del proyecto 'Vivir mejor en casa' en lo que respecto a la Comunidad Foral de NavarraLundi, 20 de mai de 2024
- [Expedientes] 11-24/POR-00205Pregunta Oral sobre el último estudio estadístico del Nastat referido al conocimiento del EuskeraLundi, 20 de mai de 2024
- [Expedientes] 11-24/POR-00201Pregunta Oral sobre la supresión de clases presenciales de euskera en las Escuelas Oficiales de Idiomas de la Comunidad ValencianaJeudi, 16 de mai de 2024
- [Expedientes] 11-24/PEI-00456Solicitud de Información sobre los informes de la evaluación realizada sobre los Centros de Acogimiento Residencial de menoresMardi, 14 de mai de 2024
- [Expedientes] 11-24/DEC-00028Declaraciones políticas y otras resoluciones por la que el Parlamento de Navarra insta a todos los sectores de la sociedad a valorar y apoyar el invaluable trabajo de los museos y a reconocer su contribución al enriquecimiento cultural y educativo de nuestra comunidadLundi, 13 de mai de 2024