La UPNA celebra la XXV Liga de Debate Universitario bajo la pregunta ¿Está la juventud perdiendo su capacidad de diálogo en la era de las redes sociales?
La final tendrá lugar este viernes, 27 de febrero, a partir de las 16:00, en el Parlamento de Navarra, con la participación de 40 estudiantes
La Universidad Pública de Navarra (UPNA) celebra este viernes, 27 de febrero, en el Salón de Plenos del Parlamento de Navarra (16:00), la XXV Liga de Debate Universitario bajo la pregunta ¿Está la juventud perdiendo su capacidad de diálogo en la era de las redes sociales?.
Además de la competición por equipos, en la que toman parte 40 estudiantes de distintas titulaciones de la UPNA repartidos en 10 grupos, un componente de cada uno participará en el IX Certamen Mejor Discurso, con el tema ¿Regular, prohibir o libertad? El papel del Estado ante el impacto de las redes sociales en la infancia y la juventud. Los detalles del concurso pueden consultarse en el sitio web de la Universidad.
La Liga de Debate Universitario de la UPNA se organiza desde el Vicerrectorado de Proyección Universitaria, Cultura y Divulgación y cuenta con la colaboración del Parlamento de Navarra. El equipo ganador obtendrá un premio de 650 euros, mientras que el segundo recibirá 300 y el tercero, 150. El galardón al mejor discurso, por su parte, está dotado con 100 euros.
El equipo ganador tendrá la oportunidad de representar a la UPNA en la Liga de Debate Interuniversitario del G9, organizada por la Universidad de Zaragoza, que tendrá lugar en la capital aragonesa del 11 al 13 de marzo.
En los debates, los equipos participantes defenderán posturas opuestas: un equipo a favor y el otro en contra, pero la opción que deberán defender se decidirá por sorteo minutos antes de celebrarse cada enfrentamiento. En el transcurso del debate, cada equipo contará con un turno de exposición inicial (4 minutos), dos turnos de refutación (5 minutos cada turno) y 3 minutos para exponer las conclusiones.
A la hora de puntuar, el jurado tendrá en cuenta aspectos como los siguientes: impacto del discurso, lenguaje adecuado, seguridad y dominio del tema, calidad de la línea argumental, uso de la gesticulación, naturalidad y expresividad, ritmo expositivo correcto, dominio del espacio, tono y proyección de la voz y capacidad para despertar el interés del público.
Los equipos podrán estar integrados por un mínimo de tres y un máximo de cinco personas. Una de ellas actuará como capitán o capitana, lo que implica representar a su equipo ante árbitros y jurado, poder intervenir en los turnos de palabra y elevar quejas ante los jueces.