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- [Expedientes] 6-03/PES-00065Pregunta Escrita Sobre las medidas a adoptar para alcanzar la gratuidad total en la educación infantilThursday, 25 de september de 2003
- [Expedientes] 6-03/PES-00066Pregunta Escrita Sobre la regulación de la educación preescolarThursday, 25 de september de 2003
- [Expedientes] 6-03/PES-00067Pregunta Escrita Sobre la potenciación de las enseñanzas artísticas y de la creatividadThursday, 25 de september de 2003
- [Expedientes] 6-03/PES-00068Pregunta Escrita Sobre la integración de las Nuevas Tecnologías en el currículoThursday, 25 de september de 2003
- [Expedientes] 6-03/PES-00069Pregunta Escrita Sobre las actividades de formación musicalThursday, 25 de september de 2003
- [Expedientes] 6-03/PES-00070Pregunta Escrita Sobre las fórmulas para rentabilizar el uso de las instalaciones y edificios escolaresThursday, 25 de september de 2003
- [Expedientes] 6-03/PES-00071Pregunta Escrita Sobre las subvenciones a las gau-eskolakThursday, 25 de september de 2003
- [Expedientes] 6-03/PES-00072Pregunta Escrita Sobre la simplificación de los procedimientos administrativos para el acceso del alumnado perteneciente a colectivos en desventaja socialThursday, 25 de september de 2003
- [Expedientes] 6-03/PES-00073Pregunta Escrita Sobre la distribución equitativa entre los centros escolares del alumnado perteneciente a colectivos en desventaja socialThursday, 25 de september de 2003
- [Expedientes] 6-03/PES-00074Pregunta Escrita Sobre la revisión y actualización de las medidas de atención a la diversidad en educación infantil y primariaThursday, 25 de september de 2003