Se insta al Gobierno de Navarra a estudiar y analizar el mapa escolar de Navarra, con el fin de adecuarlo a las necesidades educativas y sociales de la sociedad de Navarra y al desarrollo de un sistema educativo de mayor calidad.

Se insta al Gobierno de Navarra a prestar una especial atención a la etapa de Educación Secundaria Obligatoria, armonizando los criterios de proximidad del domicilio del alumnado con respecto a los centros de enseñanza obligatoria y el criterio de dimensión de los centros educativos, de forma que se que garantice que el alumnado, fundamentalmente en el segundo ciclo de la ESO, disponga de una oferta de optativas y medidas de atención a la diversidad capaz de responder a las necesidades educativas de todos los estudiantes, ya sean éstas derivadas de la discapacidad, de problemas de conducta, situaciones socioculturales, altas capacidades u otras.