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Comparecencia para que el Consejero de Educación informe sobre el protocolo para el inicio del curso 2020-2021, el grado de acuerdo con los agentes de la comunidad educativa, la equidad, la atención a la diversidad y la educación afectivo-emocional

Sesión de Trabajo para que los y las representantes de los sindicatos SEPNA, UGT, LAB y ELA de la red concertada den a conocer su posición y reivindicaciones ante el acuerdo alcanzado entre el Departamento de Educación y las Patronales

Comparecencia para que el Consejero de Educación informe sobre las acciones que va a tomar para garantizar el acceso del alumnado a los contenidos relativos a la educación afectivo-sexual, para la igualdad y la no violencia

Comparecencia para que el Consejero de Educación informe sobre la planificación relativa a las plantillas para el curso que viene y necesidades de contratación ante la previsible bajada de ratios, así como del cumplimiento de los pactos firmados la pasada legislatura en materia educativa

Comparecencia para que el Director General de Formación Profesional del Departamento de Educación dé detalle de la oferta y los plazos de matrícula del próximo curso, condicionados por el covid19

Comparecencia para que el Consejero de Educación informe sobre planes específicos de actuación para posible vuelta a las aulas, instrucciones enviadas a los centros educativos y nueva estructura y criterios de corrección para la Evau 2020

Comparecencia para que el Consejero de Educación informe acerca de la posibilidad para los alumnos de actividad presencial, en qué cursos, con qué objetivos y cuál es el plan de prevención elaborado para ello por el Departamento, así como sobre la decisión de realizar los exámenes en la Escuela Oficial de Idiomas de forma presencial en los meses de mayo y junio

Comparecencia para que el Consejero de Educación explique la gestión realizada por su Departamento con motivo de la pandemia del COVID-19

Visita al Colegio Público de Educación Infantil y Primaria 'Otero de Navascués' de Cintruénigo

Comparecencia para que el Consejero de Educación explique el proceso de pre-matriculación 2020-21, en particular la situación del alumnado que no ha sido admitido en el centro público elegido, así como las razones por las que no se produce el desdoble automático de unidades escolares en centros públicos cuando se superan las 25 solicitudes por aula