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Comparecencia para que el Presidente del Consejo Escolar de Navarra exponga el Informe del Sistema educativo en Navarra

Moción por la que se insta al Departamento de Educación a establecer los procedimientos necesarios para la consolidación del complemento directivo docente

Visita a las instalaciones del centro educativo Salesianos Pamplona, para conocer su programa educativo e instalaciones

Moción por la que se insta al Gobierno de Navarra a modificar la Orden Foral 186/1993, de 11 de mayo, para becar al alumnado transportado y desfavorecido socioeconómicamente al margen de su jornada y a utilizar como criterio para la concesión de las ayudas de comedor la situación socioeconómica de las familias con independencia de su escolarización en la red pública o en la concertada

Sesión de Trabajo para que una representación del equipo directivo del I.E.S Basoko exponga la realidad educativa, situación y necesidades del centro

Sesión de Trabajo para que una representación de CERMIN (Comité de Entidades Representantes de Personas con Discapacidad de Navarra) informe sobre la situación del alumnado con discapacidad

Visita al colegio público 'San Francisco' de Pamplona, para que una representación del Consejo Escolar del CPEIP San Francisco exponga sus demandas con respecto al estado y carencias del edificio

Sesión de Trabajo para que una representación del IES Marqués de Villena de Marcilla exponga las principales necesidades de este centro

Comparecencia para que el Presidente del Consejo Escolar de Navarra exponga el documento del Pacto Social para la Educación en Navarra

Comparecencia para que el Director General de Formación Profesional informe sobre el contenido de la Resolución 155/2022, de 5 de julio, del Director General de Formación Profesional, por la que se aprueba el texto del Convenio por el que se formaliza la encomienda a la Cámara de Comercio, Industria y Servicios de Navarra, para el desarrollo, durante el año 2022, de actividades relacionadas con el procedimiento de acreditación de la competencia profesional dirigido a las personas trabajadoras o que hayan adquirido su competencia profesional a través de vías no formales de formación, así como de las razones para su formalización