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Las comisiones de Derechos Sociales y Educación han conocido los proyectos que realizan en el ámbito de la Escuela de Segunda Oportunidad

[20/01/2023]

La muestra, un conjunto de trabajos artísticos obra de doce pacientes en proceso de rehabilitación, estará abierta al público en el Atrio de la Cámara hasta el 18 de febrero

[20/01/2023]

El Parlamento de Navarra tiene previsto inaugurar este viernes, día 20, la exposición El Muro de la Vida, promovida por el Hospital de Día de Adicciones Zuría.

 

La apertura de la muestra tendrá lugar a las 9:30 en el Atrio y contará con las intervenciones, por este orden, de Unai Hualde, Presidente del Parlamento de Navarra, Juan Carlos Oría, director del Hospital de Día de Adicciones Zuría, y Arantxa Pérez, terapeuta del Hospital de Día Zuría

[19/01/2023]

La Cámara rechaza el intento de reprobación planteado por Navarra + a propósito de las actuaciones de la ministra y la secretaria de Igualdad en torno a la Ley del ‘Solo sí es sí’

[19/01/2023]

Navarra + no halla apoyos en su intento de descalificar la actuación de diversos actores políticos y mediáticos, incluido el Gobierno de España, en relación a la separación de poderes

[19/01/2023]

La Cámara apremia a garantizar los recursos suficientes para una correcta atención, a la vista del déficit estructural de la dotación, incapaz de absorber la demanda pospandemia

[19/01/2023]

La Cámara defiende la implantación de las infraestructuras necesarias, al objeto de promover una transición energética “justa y equilibrada”

[19/01/2023]

El Parlamento pide a la Cámara Baja que convoque antes del plazo de 15 días la Subcomisión para la reforma de La ley Orgánica del Régimen Electoral General

[19/01/2023]

Izquierda-Ezkerra buscaba revertir el “creciente desequilibrio” en perjuicio de las rentas del trabajo y “muy favorable” para los beneficios empresariales

[19/01/2023]

Hualde destaca la "constancia y el afán de superación" de las gimnastas y llama a seguir fomentando el deporte base desde los Juegos Deportivos, primando la vertiente educativa

[17/01/2023]