Se insta al Gobierno de Navarra a que los libros de texto y materiales complementarios utilizados en todos los centros educativos de Navarra sean revisados y se subsanen todos aquellos elementos que contravienen los currículos oficiales del Departamento de Educación en su referencia a Navarra como sujeto histórico y lingüístico, como referencia histórica del franquismo hasta nuestros días, así como la del ajuste a la propia LOE y al artículo 24, que trata de la política de educación, de la Ley Orgánica para la Igualdad Efectiva entre Hombres y Mujeres.

Se insta al Gobierno de España a que en su condición de ejecutor de las leyes y dentro del proceso ordinario de inspección que ejerce la administración educativa, proceda a supervisar el contenido de los libros de texto y materiales didácticos en el tratamiento de igualdad entre los géneros, la diversidad de modelos de familia, así como la representación de las diferentes opciones afectivo-sexuales, tanto en textos como en imágenes, ejercicios y juegos; y A subsanar y garantizar los principios y valores recogidos tanto en la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación, como en el artículo 24 de la Ley Orgánica 3/2007, de 22 de marzo, para la Igualdad Efectiva de Mujeres y Hombres.