Ratifica el Acuerdo de Mesa y Junta suscrito en ese sentido y solicita la acumulación de todos los recursos planteados contra la Ley Orgánica 8/2013 ante el TC
Se solicita la apertura de un proceso negociador para, en el marco de un nuevo Pacto de mejora de la Calidad de la Enseñanza Pública, avanzar en la reversión de los recortes
Ante la oposición de la comunidad educativa y del Parlamento a la Lomce, se reclama una normativa "adecuada a nuestra realidad y abierta a la participación"
La Cámara reprueba las manifestaciones de la Delegada del Gobierno sobre los Centros de Internamiento de Extranjeros/as y reitera su rechazo a la LOMCE
En respuesta a una interpelación de EH Bildu, que llama a actuar de forma coherente y responsable desde una posición propia, para la que muestra voluntad de acuerdo
En respuesta a una interpelación de UPN, que muestra su disconformidad con la gestión, insta a asumir responsabilidades y recuerda que tendrá que cumplirse la Ley
Por estimar que la no realización de las evaluaciones externas para la obtención del título de ESO hasta el curso escolar 2017-2018 resulta "injusta y discriminatoria"
Para ello, I-E propone aumentar el profesorado, impulsar las escuelas infantiles o reducir un 10% el número de escolares por aula en los niveles no universitarios
Se reclama la apertura de un proceso participativo dirigido a recoger aportaciones y generar consensos en torno a las necesidades básicas de la educación navarra
Se censura el "adoctrinamiento religioso" que desprende la LOMCE y se aboga por una escuela "laica y apta para educar en valores democráticos y universales"
Se esgrime que se trata de un proyecto educativo "uniformizador, ideologizante, contrario a la equidad, de corte neoliberal y reduccionista en lo lingüístico"
Dos relacionadas con el ataque a la sede de la Generalitat coincidiendo con la Diada y una última reiterando el rechazo de la Cámara al proyecto de Ley Orgánica de Mejora de la Calidad Educativa (LOMCE)
